【中国高校之窗】以创新创业工作为抓手，扎实开展适应转型发展的优良学风建设

【编者按】3月11日，《中国高校之窗》教育专题领导谈学风栏目以《许昌学院：以创新创业工作为抓手，扎实开展适应转型发展的优良学风建设》为题，刊登了院长 陈建国 教授的署名文章。全文如下：    

陈建国

作为一所应用型本科院校,许昌学院 坚持“地方性、应用型、服务性”的办学定位，坚定不移地融入地方办学，深化政产学研合作，推进由师范专科办学向应用型本科教育的转型，形成了“理工为主、多科协调、特色突显”的办学格局，2013年又被教育部确定为“地方本科院校转型发展试点单位”。在转型发展过程中，学校始终坚持以培育优良学风为核心，以创新创业教育为基础，以创新创业基地为依托，以各级各类学科竞赛为载体，把学风建设融入创新创业工作全过程，贯穿于学生培养的全过程，努力培育适应学校转型发展的优良学风，取得了一定工作成效。  

一、健全适应转型发展的学风建设工作领导体制机制  

加强创新创业教育，提高学生创新创业能力，是培养高素质应用型人才的一个基本要求，也是进一步激发学生学习热情、促进优良学风形成的需要。为此，学校成立了大学生创新创业就业工作领导小组，建立健全了教学、科研、学生、团委、就业等部门参加的创新创业工作协调机制，积极培育适应转型发展的优良学风，努力完善促进大学生创新创业的举措和保障措施，先后出台了《许昌学院 学风建设规划（2011—2015）》、《本科生创新学分评定与管理办法》、《大学生学科竞赛管理暂行办法》、《许昌学院 创新创业园管理办法》等一系列制度规范，不断加大投入力度，扩大活动规模、拓展活动领域、丰富活动内涵、提升活动层次，初步形成了适应学校转型发展的学风建设工作机制。  

二、创新应用型人才培养模式，夯实适应转型发展的教育教学基础  

学校根据社会需求和学生差异构建不同的培养目标，实施“多样化人才培养工程”，构建了“基础+方向+素质”的三模块结构培养模式，努力培养适应市场需求的“好用人才”。  

学校与世界发制品行业的龙头企业——许昌瑞贝卡集团联合成立了河南省同类院校第一个行业学院——瑞贝卡学院。在人才培养过程中，校企双方共同研究制订专业设置和人才培养方案，共同开发融入发制品行业元素的特色课程。学校还计划与地方骨干企业合作，筹建汽车学院、电梯学院和创新学院，以行业学院的建设来引领和推动人才培养模式创新，努力培养契合行业需求的应用型人才，加强学生创新意识和创新创业能力的培养，把创新创业教育课程列入了公共必修课，纳入了专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系。学校要求，每个学生在校期间必须获得2个学分的创新学风，否则不能顺利毕业。  

三、建设双师结构教师队伍，以教师队伍转型引领适应转型发展的学风建设  

建设创新创业教育的优质师资队伍，培养具有创造性和实践能力“双师结构教师”是创新创业教育的重点。围绕这一关键问题，学校积极调整教师队伍建设思路，推出了一系列政策，着力改变教师队伍结构。在人才引进上，不仅重视教师队伍的学历层次，更加倾向于优先引进具有企业工程背景或企业管理背景的人才。许继集团教授级高级工程师王奎甫、许昌钧瓷研究所陶瓷艺术大师冀德强、高级美术师张宏伟等一批优秀专业技术人才相继加盟学校。  

在教师培养上，着力改变教师提高路径，与企业开展实际合作，选派教师到行业一线挂职锻炼，通过这种 方式让 教授 和 博士们去“补课”。在许昌市政府的大力支持下，学校启动实施了校地人才共建双百工程，计划用五年时间，选派百名优秀教师和管理干部到地方和企业挂职，引进百名企业行业专家到学校兼职，希望通过这种方式，打造一支与应用型教育相适应的双师型教师队伍。首批选派了20名教师到许昌市产业集聚区或重点企业担任副总经理或总工程师，从地方聘请了27名包括中原学者、享受国务院特殊津贴者到校兼任二级学院副院长或兼职教授。  

四、建设特色校园文化，为适应转型发展的学风建设营造校园文化氛围  

在70余年的办学历程中，许昌学院 秉承“崇德砺志，博学敬业”的校训，积淀出“团结和谐、勤奋严谨、文明诚信、求实创新”的校风，努力建设“和谐校园、活力校园、学术校园、文明校园”。注重学生综合素质培养，大力实施素质拓展工程。围绕学生全面发展、成人成才实际需求，坚持开展理论殿堂、思想列车、心理驿站、文化快餐、知识公园、实践天地、技能擂台、文体乐园、网络世界、心灵桥梁等十大类素质拓展主题活动，创造性地实施大学生素质拓展计划。此项成果获得全国高校校园文化建设优秀成果奖。  

突出“文化”与“科技”特色，广泛开展校园文化活动。以校园科技文化艺术节和社团文化暨科技活动节为载体，开展了思想道德教育、学术科技活动、素质锻炼活动、文化艺术活动、社会公益活动、体育娱乐活动等丰富多彩的校园文化活动，已形成具有校园品牌效应的校园文化艺术节、学生社团文化暨科技活动节、职业规划设计大赛、企业家大讲堂、就业论坛、模拟与实战营销大赛等几十个精品校园文化活动项目，校园文化艺术节已连续举办了27届，社团文化节已历九届。一批融创新性、思想性、艺术性于一体的文化品牌，为广大学生提供了发挥兴趣特长的舞台，拓展了提高综合素质的空间，为优良学风的形成奠定了深厚的校园文化基础。  

五、打造创新创业实践活动体系，促进适应转型发展的优良学风形成  

按照“兴趣进社团、社团育能力，能力进基地、基地孵项目，项目进园区、园区助创业”的思路，学校成立了二十余个学生科技创新社团，每年都举办社团文化暨科技活动节，为学生搭建活动平台。依托专业实验室成立了20个大学生创新创业基地，为创新创业基地配备了指导教师，吸收学生参与教师的科研项目。设立了学生科技创新资助项目，为有潜力的创新项目提供经费资助，近三年先后资助了125个学生科技创新项目。学校投入1亿元左右资金，在原有创新创业园的基础上，新建大学生创新创业大楼、工程实验中心等实践性创新平台，把企业引入校园，建成集产品研发、技术推广、项目孵化于一体的创新创业中心，为学生提供实践训炼和创新创业平台。  

这些措施，有效地提升了学生的创新创业能力，促进了适应转型发展的优良学风形成。化学化工学院2013届毕业生摆玲同学成功申请美国德州大学博士奖学金，成为我校首位直接到国外知名大学攻读博士学位的本科生。化学化工学院学生雷岩发表5篇影响因子4.0以上SCI论文，申请国家发明专利4项；电气工程学院学生获得多项国家发明专利，被《中国知识产权报》头版报道；近两年，我校学生在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动中荣获二等奖一项，三等奖三项，连续两年荣获全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛优秀组织奖。我校学生以综合素质高、动手能力强受到用人单位广泛好评，许继集团、双汇集团、瑞贝卡集团、黄河旋风、众品食业等多家地方大型每年都吸纳了大量毕业生就业。  

潮平两岸阔，风正一帆悬。目前，许昌学院 上下正抓住难得的战略机遇，秉承“崇德砺志、博学敬业”的校训，弘扬“教学神圣、崇尚学术”的办学理念，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的办学方针，以创新创业工作为抓手，全面推动适应转型发展的优良学风建设工程，努力建设“勤奋、进取、诚信、求是”的优良学风，培养实基础、强能力、有个性、富有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才，为建设特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗！

作者介绍：

陈建国，男，汉族，1962年8月生，河南鄢陵县人，中共党员，博士，教授，硕士生导师。曾任新乡医学院院长办公室主任、新乡医学院第一附属医院党委书记，2002年8月至2007年8月任新乡师范高等专科学校校长，2007年8月至今任 许昌学院 院长。