近日，教育部公布了第三批国家级一流本科课程认定结果，我校8门课程成功获批认定，其中线上一流课程2门、线上线下混合式一流课程4门、社会实践一流课程2门，彰显了我校在一流本科课程建设和教育教学改革中取得的显著成效。

此次获批的8门课程，紧紧围绕学校高素质应用型人才培养目标，以“高阶性、创新性、挑战度”为标准，及时更新课程内容、创新教学组织形式与方法，实施多元课程评价，将思政教育、社会需求、科研成果、行业前沿与信息技术深度融入教学，形成了鲜明的特色和优势，充分展现了学校在课程建设与教学创新上的积极探索。

近年来，学校始终高度重视本科教育质量提升，将课程建设作为提升本科教学质量的关键着力点，遵循“学生中心、成果导向、持续改进”理念，不断完善课程建设工作机制和管理机制，坚持“整体提质，重点培优”原则，实施“一流课程建设计划”“应用型课程建设计划”“思政教育质量提升计划”“通识教育改革计划”等十大改革计划，构建了“国家级—省级—校级”三级一流课程建设体系，形成了层次分明、相互衔接的课程建设梯队；持续深化产教融合，不断丰富课程资源、优化重构课程内容体系；推动信息技术与教育教学过程深度融合，有效运用智慧教室以及线上优质资源开展教学改革；强化实践育人，以社会真实场景为课堂，以真实项目为载体，打造个性化、特色化社会实践类课程教学模式；持续开展“教学创新大赛”“应用型课程设计竞赛”，多层次开展教师课程建设培训与经验交流，不断提升教师课程建设能力与水平，为一流本科建设提供了坚实支撑。

截至目前，我校共获批国家级一流本科课程13门，学校将充分发挥国家级一流本科课程的示范引领作用，加大课程建设改革与创新力度，落实国家教育数字化战略部署，探索AI赋能，推进智慧课程建设，切实推动课程内涵建设再上新台阶，为学校事业高质量发展注入新动能。