编者按：本科教育教学审核评估是评价、监督、保障和提高高校教育教学质量的重要举措，也是检验高校整体办学水平和育人能力的关键环节。2025年5月-6月，我校接受了教育部新一轮本科教育教学审核评估，按照审核评估整改工作要求，为全面总结经验、巩固整改成果、营造良好氛围，推动学校教育教学质量持续提升，党委宣传部（新闻中心）、审核评估办公室特推出“评估整改在行动”专题，深入报道相关单位在评估整改中采取的有效措施、凝练的特色做法、形成的典型经验。

聚焦双创提质，强化就业教育，护航毕业生高质量充分就业

本科教育教学审核评估是高校提升育人质量的重要抓手。招生就业处（创新创业中心）坚持问题导向，将就业与创新创业教育深度融入学校人才培养全过程，创新构建“5+2+100”就业教育工作体系，以系统谋划、精准施策、特色发展、实效落地为路径，着力提升学生创新创业能力，全力护航毕业生高质量充分就业，以扎实整改成效助推学生成长成才，服务学校高质量发展。

聚焦双创提质，赋能人才培养固本强基

夯实基础，筑牢双创育人根基。将大学生职业发展与就业创业指导课程及创新创业实践学分纳入人才培养方案，完善课程大纲与考核办法，同步组建就业创业指导专兼职教师队伍，开展职业规划课程师资培训，创新课程形式，联合大学科技园开展“职业探索与定位”实践课56场，覆盖学生4800余人次，切实提升课程实践性与覆盖面。

深化实践，激活双创内生动力。以实践育人为核心，开展“宏志助航计划”就业能力培训、AIGC就业技能培训、创新创业大讲堂等各类培训7次，全方位提升学生双创技能。以赛事为抓手，举办第三届职业规划大赛，参赛师生超1.3万人，斩获省赛1金2铜，实现赛事成绩新突破；推进大学生创新训练计划，立项国家级项目22项、省级39项，有1项成果成功入选全国第十八届大学生创新年会。

强化研究，深化产教协同育人。聚焦双创教育提质，立项大中专院校就业创业课题等厅级项目5项，结项省级教改项目1项、厅级及校级课题4项，以科研赋能双创教育改革。深化校企合作，积极对接教育部供需对接就业育人项目，立项第四期项目13项、结项15项，远超年度预期目标，搭建起校企协同育人的坚实平台，有效激发企业参与双创教育的积极性，推动人才培养与产业需求精准对接。

构建“5+2+100”体系，引航毕业生高质量充分就业

立足“五项活动”，强化思想引领。将思想引导融入就业教育全过程，通过开展内容丰富、导向明确的主题活动，帮助毕业生树立正确成才观、职业观、就业观，以观念更新拓展就业空间。一是写好“一封信”。面向毕业生发布《致走向求职择业路上的毕业生的一封信》，帮助毕业生清醒认识就业形势，树立积极就业心态，把握好校园招聘机遇和“应届校招生”优势，引导毕业生早就业，就好业；二是上好“一堂课”。以主题班会形式开展就业教育“开学第一课”，由学院领导、辅导员分析专业前景与行业趋势，帮助学生明确目标、做好准备；三是做好“一次交流”。组织开展“知名企业HR进校园”就业指导活动，邀请知名企业、校友企业高管或HR开展职业指导，分享职场经验与求职技巧，促进学生主动择业；四是办好“一次展览”。组织开展“就业创业政策宣传周”活动，通过展板与现场咨询，系统解读就业政策、流程与权益保障，助力学生安全就业；五是搞好“一次培训”。组织就业指导教师针对重点群体开展“宏志助航计划”培训，围绕职业探索、简历制作、面试指导等内容，增强学生就业信心与能力。通过系列活动，有效引导学生端正态度、提升能力，为高质量充分就业奠定思想基础。

聚焦“两场赛事”，强化能力塑造。始终以提高学生就业核心竞争力为目标，依托职业规划大赛、简历制作大赛等核心赛事活动，坚持以赛促学、以赛促教、以赛促就工作理念，将赛事与应用型人才培养相结合，与就业指导教学相结合，与校园招聘活动相结合，引导学生科学合理规划学业与职业发展，提升职业规划及求职就业能力，帮助更多学生走好从校园到职场的“最初一公里”。2026年，我校在第三届全国大学生职业规划大赛河南省赛中，获金奖1项，铜奖2项，首次实现省赛金奖突破。

选树“百名先锋”，强化榜样示范。始终坚持以榜样示范引领毕业生走好求职择业之路，每年从深耕前沿技术领域突破创新、扎根基层一线践行担当、敢闯敢试开拓自主创业的毕业生中，选树100名典型代表授予“百名就业先锋”称号，并在学校就业信息网、微信服务号广泛宣传，用“身边事”教育“身边人”，引导学生从榜样中汲取前行力量，增强做普通劳动者的意识，立足自身实际主动择业、积极就业。

学校将持续优化“5+2+100”就业教育工作体系，不断丰富教育内涵、创新实施路径，以更实举措、更优服务，为毕业生走稳就业路提供坚实支撑。同时，系统推进创新创业教育整改举措，完善制度机制，拓展资金渠道，加强校内外师资协同，建好生涯发展咨询平台，深化“学、训、赛”育人模式，推动就业创业教育有机融入人才培养全过程，切实增强学生就业竞争力与创新创业能力，以扎实的整改成效服务学生全面成长成才。